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　　教育部要求，10月底前，部属高校应当在学校门户网站开设信息公开专栏，统一公布清单各项内容。教育部将在部门户网站集中添加教育部直属高校信息公开专栏链接，为社会公众查询提供统一入口。

　　在信息公开的时间上，教育部要求建立即时公开制度。各高校应当在清单信息制作完成或获取后20个工作日内公开，信息内容发生变更的，应当在变更后20个工作日内予以更新。各事项公开的具体要求，遵照清单“有关文件”栏目所列文件的规定执行。各高校可在清单基础上进一步扩大公开范围，细化公开内容。教育部还将根据最新政策要求对清单进行动态更新。

　　此外，完善年度报告制度。各高校应当编制学校上一学年信息公开工作年度报告，对清单所列信息的公开情况逐条详细说明。年度报告应当于每年10月底前向社会公布。

　　在监督方面，教育部表示，高校监察部门会同组织、宣传、人事等机构及师生员工代表，对清单实施开展监督检查，省级教育行政部门负责本行政区域内高校日常监督检查，监督检查的结果要向社会公开。教育部还将引入第三方对教育部直属高校落实情况开展评估。

　　雷庆 公示后的解释更重要北京航空航天大学高教研究所所长雷庆表示，目前，我国绝大部分是公立高校，使用纳税人的钱作为办学经费，因此，普通百姓有权了解学校的办学运转情况。同时，高等教育已经进入大众化阶段，社会公众对大学的办学方式等有主动了解的意愿，学生们希望了解前期的投入和后期的情况。他说，此前，教育部公布的《高等学校信息公开办法》不够清晰，此次公开的内容可以有据可循。

　　此次要求公开的诸如基建、特殊类招生、捐赠款项使用等都是最近最容易发生问题的领域，引入监督机制，可抑制腐败现象。

　　雷庆也表示，对于高校来说，公开50项具体内容也有一定的难度。他说，这些内容需要汇总、核实再公布上网，这是很大的工作量。各个高校以前没有专人去做，也没有具体人来管。所以，该《清单》正式执行后，学校需要对人员进行重新配置，对部门进行调整。

　　此外，他认为，在公示的内容上还需要进行后续的引导和解释。雷庆说，诸如校级领导出国的公示，由于公众对学校办学不了解，很容易被误读。很多人认为学校领导出国次数过多，会有腐败的嫌疑，但是，如果一所高校国际化程度很高，校领导因公出国的需要自然会多。因此，公示后的解释工作更为重要。

　　储朝晖 不应满足于结果公开中国教育科学院研究员储朝晖认为，由于高校很多事项不公开，使得公众对高校的信任度很低。《清单》的推出，有助于高校内部防止腐败、暗箱操作和权力的灰色运行。同时，能够提升公众的信任度。另外，这也是高校向现代大学方向发展的必经门槛。现代大学制度是学校权力运行规范，权力在阳光下运行，既让学校内部的师生了解学校的家底，也让社会更多地了解学校的真实状况。

　　储朝晖认为，学校需要让公众了解公开的内容和程序。他认为，信息公开不应该满足于结果的静态公开，程序的公开才能将高校引入良性运行。过去高校的权力存在灰色地带，《清单》的推出，会让教育和高校间存在博弈，其过程也会有不顺畅的地方。信息公开可能让一些原来的腐败现象浮出水面，一些人会因此丢掉岗位，丢掉权力。学校也会存在打马虎眼，想要隐瞒，拆东墙补西墙的情况，他认为，解决这一问题并不是一两年的事，更重要的是逐渐完善制度。